Hay tantos dilemas éticos en los deportes de la escuela secundaria que obtener una credencial de enseñanza o adquirir experiencias de vida al participar en deportes no siempre proporcionará un camino claro sobre cómo proceder.
Y cuando se incluyen las reglas y regulaciones establecidas por la Federación Interescolar de California, el organismo rector del estado para los deportes de las escuelas secundarias, todos tienen una opinión o queja, especialmente cuando se percibe una inconsistencia en cómo se evalúa el castigo por violaciones de las reglas.
Realmente depende de cómo los entrenadores se responsabilizan y de lo que el director cree en el apoyo. Por ejemplo, algunos directivos han despedido a entrenadores por utilizar malas palabras. Otros no hacen nada.
Estas son algunas de las cuestiones éticas a las que se enfrentan ahora administradores, entrenadores, padres y jugadores:
Si hacer trampa está mal, ¿por qué hay tantas trampas?
¿Debería un jugador transferido con talento superior comenzar de inmediato frente a un jugador que ha estado en el programa durante tres años y se está rompiendo el trasero?
¿Cómo sabes cuándo está bien dividir el tiempo de juego como mariscal de campo si tienes dos buenos jugadores o incluso tres?
¿Cuándo está bien que un padre pregunte sobre el tiempo de juego de su hijo o hija, si es que alguna vez lo hace?
¿Qué importancia tiene ganar partidos en comparación con el promedio de puntuación del equipo?
¿Cuál es el castigo más apropiado por llegar tarde a la práctica?
¿Cuál es la excusa legal por falta de práctica?
¿Cuándo debería un entrenador permitir que los jugadores usen los zapatos que quieran en lugar de tener un zapato y un color genéricos?
¿Por qué a los entrenadores se les permite usar malas palabras pero a los jugadores no?
¿Por qué los entrenadores no pueden dar la bienvenida a los atletas de múltiples deportes en lugar de enojarse cuando tienen que perderse un partido fuera de temporada?
¿Debería ser automático enviar a la banca a un jugador por recibir una falta técnica?
¿Debería ser expulsado inmediatamente un jugador por cometer una falta personal en el fútbol?
¿Cuánta atención se debe prestar al padre con dinero versus al padre sin dinero?
¿Cuánta actuación se requiere para dar un discurso previo al partido o en el entretiempo para inspirar a tus jugadores?
¿Cómo puedes enseñar trabajo en equipo y desinterés por el equipo, pero pasar desapercibido y de repente quedarte en silencio cuando el mejor jugador no hace lo mismo alejándose del equipo?
Cuando un padre se ofrece para ser entrenador asistente, ¿qué pautas y pautas se deben aplicar para evitar que otros padres se quejen del “papá pelota”?
¿Cuándo está bien gritarle a un empleado?
¿Cuándo el margen de victoria es demasiado grande?
¿Por qué está bien reclutar jugadores y luego quejarse cuando alguien más recluta a tus jugadores?
Durante años, los entrenadores de béisbol han infringido las reglas al realizar prácticas de bateo antes de los partidos de playoffs, lo que ha provocado que los equipos pierdan y los entrenadores aprendan que ignorar una regla no es excusa. Esto lleva a ¿cómo puede un entrenador recibir solo una suspensión de dos juegos de su distrito por jugar con tres jugadores no elegibles durante un partido de fútbol fuera del estado mientras afirma que no sabía que los jugadores no elegibles no podían jugar fuera de California cuando ha estado entrenando durante más de 10 años?
Cualquier entrenador que diga “no quiero saber” dónde vive una transferencia para evitar la responsabilidad podría querer comenzar a darse cuenta de que todo un programa puede caer cuando abdica.
Finalmente, muchos afirman que todo lo que hacen “es para los niños”, pero ¿cuándo es el momento de que un adulto entre en la habitación y explique que el fin no justifica los medios?
Como alguien que ha visto prácticamente todo tipo de comportamiento, tanto bueno como malo, durante más de 50 años cubriendo deportes en la escuela secundaria, puedo decir que no tengo todas las respuestas a muchas de las preguntas que se han planteado. Pero cuando se trata de deportes de secundaria basados en la educación. Todos tienen la responsabilidad de seguir altos estándares morales, por lo que tal vez sus jugadores puedan influir un poco y ayudarlos a tomar decisiones futuras en la vida real desde una posición de fortaleza y confianza.